OBJETIVO: Compartir y proponer actividades que estimulen el comportamiento ético ambiental como una norma natural en el quehacer cotidiano en todos los ámbitos de desempeño.

 


 


PRIMERAS JORNADAS DE
ÉTICA AMBIENTAL APLICADA

ESCUELA SUPERIOR TÉCNICA DEL IESE

y

FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES DE LA UTN
con el auspicio de

la Academia Nacional de Geografía

04 y 05 de Septiembre de 2008



FORMAS DE PARTICIPAR
(todas incluyen asignación de usuario activo en Campus Virtual Riccheri)
a)    ASISTENTE
b)    PARTICIPANTE EN FOROS (por INTERNET).
c)    PONENTE: presenta trabajo al Concurso Casos-Clase

CONVOCATORIA PARA EL CONCURSO DE CASOS-CLASE
sobre
ÉTICA AMBIENTAL APLICADA

    En el ámbito de las Primeras Jornadas de Ética Ambiental Aplicada (EST-IESE y FRBA-UTN) se convoca a la presentación de trabajos para el Concurso de Experiencias de "Casos-Clase" con objetivos de educación en Ética Ambiental como eje transversal del plan de estudio.
    
          Creemos que esta iniciativa contribuirá a estimular la innovación, la investigación y el debate académico generando aportes para el proceso de enseñanza aprendizaje en el tema que nos convoca.  Así pues, proporcionará herramientas para afrontar las nuevas realidades económico-sociales que nos obligan a formular estrategias originales / creativas para inculcar, cada vez con más fuerza, la Ética Ambiental en los nuevos escenarios que se presentan a nivel nacional e internacional.
        
                Es en este contexto y con estas convicciones que los invitamos a sumarse a la iniciativa. El objetivo general que se plantea consiste en brindar a las distintas cátedras una herramienta clara, concisa y transferible, para estimular en los alumnos la incorporación de valores relacionados con la ética ambiental, de forma tal que su aplicación sea una acción natural en la futura actividad profesional de nuestros  estudiantes de hoy.
 

 


PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN DE

CASOS-CLASE
con objetivos de
ÉTICA AMBIENTAL APLICADA

 


Desde el punto de vista formal, la guía que describe el contenido para la presentación de los Casos-Clase es la siguiente:

ABSTRACT

1. Ciclo / Carrera – Materia - Unidad - Tema (adjuntar programa de la materia y, si correspondiese, Guía de Trabajos Prácticos).

2. Título asignado al Caso-Clase.

3. Objetivo del tema.

4. Objetivo del Caso Clase: cuáles serían los valores que se pretende estimular.

TRABAJO COMPLETO

5. Descripción: explicación con una estructura tal como para que otro profesor pueda repetir la experiencia, ante alumnos de similares características.

6. Bibliografía recomendada (aclarar si está incluida o no en el programa de la materia).

7. Momento de aplicación: parte de la cursada y/o circunstancias especiales que ameriten algún tipo de aclaración.

8. Duración: tiempo total que insumirá la experiencia en el aula (incluir detalle parcial, por paso, que sea necesario para que se cumpla lo indicado en el punto 2).

9. Dificultades que se estima podrían surgir durante su aplicación y, si fuese posible, consejos para superarlas.

10. Valor agregado que se estima del Caso Clase propuesto respecto de la forma tradicional de enseñanza del tema.

11. (OPTATIVO) Indicadores que se propone generar / observar / analizar.

12. ANEXOS. Materiales adicionales que se utilizarán durante la experiencia, si los hubiere.

 

El formulario se encuentra mas abajo en esta misma página

Extensión:

La actividad que se propone admite variabilidad en cuanto a su extensión, considerando el tipo de materia a la que se vincula, su carga horaria y el tema concretamente elegido. Por lo tanto el límite real lo indicará la posibilidad concreta de aplicación en el aula, según surja de los datos que se suministren en la guía recientemente detallada para presentación.

 


Proceso de selección

Serán premiados aquellos trabajos que se destaquen en las siguientes categorías:

· coherencia metodológica (un premiado)

· originalidad del tema propuesto (un premiado)

· claridad y aplicabilidad práctica (un premiado)

 


Los premios consistirán en material bibliográfico y/o becas para cursos u otros (a determinar), para cada uno de las categorías recién mencionadas.
El Jurado: estará integrado por .autoridades académicas de la EST, de la UTN, del IESE y miembros externos. Su decisión será inapelable.

 


IMPORTANTE: los participantes aceptan el derecho de las instituciones organizadoras (EST-IESE y FRBA-UTN) a la publicación de los trabajos presentados que sean aprobados, identificando el autor, por todo medio que se utilice para la difusión de los resultados de este evento, incluyendo el sitio en el Campus Virtual Riccheri que se habilitará para actividades paralelas en el ámbito de estas Jornadas y con permanencia posterior como propuesta de aporte a la comunidad.

 


INFORMES
Centro de Estudos de Ética Aplicada–EST ceea@iese.edu.ar

 


INSCRIPCIÓN
www.ingenieriaest.iese.edu.ar - ingresar a Extensión Universitaria – Seminarios y Jornadas

 


 


 


FORMULARIO

 

PRIMERAS JORNADAS DE
ÉTICA AMBIENTAL APLICADA ESCUELA SUPERIOR TÉCNICA DEL IESE y FACULTAD REGIONAL BUENOS AIRES DE LA UTN

con el auspicio de la
Academia Nacional de Geografía

04 y 05 de Septiembre de 2008

 


CASOS-CLASE
con objetivos de
ÉTICA AMBIENTAL APLICADA
NÚMERO CLAVE del Caso Clase: Dato a completar por el Comité Organizador. Le será comunicado con posterioridad a la entrega del trabajo completo.
Apellido y Nombre
Doc. de Identidad
Dirección de correo electrónico
Teléfono
Actividad docente que desempeña:
Actividad profesional que desempeña:
Título del Caso-Clase que propone (este dato se repetirá en la hoja siguiente ya que esta primer carátula no será entregada a los integrantes del Jurado del Concurso hasta después de la selección).

Subtítulo (si correspondiera)


 

1. Ciclo / Carrera

Materia -

Unidad - Tema

(adjuntar programa de la materia y, si correspondiese, Guía de Trabajos Prácticos).

2. Título asignado al Caso-Clase.

Subtítulo (si correspondiere)

3. Objetivo del tema.

 

4. Objetivo del Caso Clase: cuáles serían los valores que se pretende estimular.

 

 

TRABAJO COMPLETO – Plazo: 14 de julio de 2008

5. Descripción: explicación con una estructura tal como para que otro profesor pueda repetir la experiencia, ante alumnos de similares características.

6. Bibliografía recomendada (aclarar si está incluida o no en el programa de la materia).

7. Momento de aplicación: parte de la cursada y/o circunstancias especiales que ameriten algún tipo de aclaración.

8. Duración: tiempo total que insumirá la experiencia en el aula (incluir detalle parcial, por paso, que sea necesario para que se cumpla lo indicado en el punto 2).

9. Dificultades que se estima podrían surgir durante su aplicación y, si fuese posible, consejos para superarlas.

10. Valor agregado que se estima del Caso Clase propuesto respecto de la forma tradicional de enseñanza del tema.

11. (OPTATIVO) Indicadores que se propone generar / observar / analizar.

12. ANEXOS. Materiales adicionales que se utilizarán durante la experiencia, si los hubiere.

 

 

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