Hoy abrimos un nuevo debate en RConversa en el que nos planteamos si los sistemas educativos actuales están alineados con la nueva Sociedad Digital. Nos cuestionamos si las nuevas herramientas disponibles en el mundo digital, específicamente las Redes Sociales, pueden ayudar a mejorar el proceso educativo y, en caso positivo, cómo pueden hacerlo.
La Sociedad Digital ha irrumpido en nuestras vidas con rapidez y está cuestionando muchos de los modelos asumidos por nuestra sociedad desde hace muchos años. Así ha ocurrido, por ejemplo, con la forma de comunicarnos: hace tan solo 20 años apenas había teléfonos móviles; dentro de poco tiempo se prevé que, en todo el mundo, 8 de cada 10 personas tengan uno. El fenómeno de las redes sociales es, incluso, más impactante. Facebook nació hace 7 años. Hoy cuenta con casi 700 millones de usuarios registrados(podría ser el 3er país más poblado de la Tierra, tras China e India).
La Sociedad Digital en la que vivimos es ya la única que han conocido muchos de los estudiantes actuales. Han nacido cuando, por ejemplo, ya muchos de nosotros usábamos los teléfonos móviles. Son “nativos digitales”. Disponen, como nunca antes en
la historia, de acceso casi ilimitado a la información y al conocimiento. Conviven con multitud de aparatos y gadgets digitales (móviles, smart phones, video consolas, TV interactivas…). Utilizan nuevas vías de comunicación (SMS > correos > chats > redes sociales…). Son, de forma natural, Multitarea. Viven en un mundo donde la Gestión de la Atención es una necesidad prioritaria y donde las distracciones informativas y publicitarias son constantes.
La importancia de disponer de una buena educación es un factor esencial en el desarrollode las personas y de los países. En el actual contexto de crisis económica algunos estudios muestran la relación entre el desempeño económico del país y la educación de sus ciudadanos. Así, por ejemplo, un estudio publicado por The Wall Street Journal muestra que muchos de los países que están soportando mejor la crisis son los mejor formados (Porcentaje de personas que han acabado la educación secundaria: Alemania: 85%, Portugal: 28%).
El proceso educativo, en términos generales, ha variado poco durante muchos años. En los últimos tiempos, muchos países se han planteado reformas más o menos intensas de sus sistemas educativos. El objetivo es evitar el desfase al que muchos aluden de la siguiente manera: “Maestros del siglo IXX enseñan en Aulas del siglo XX a Alumnos del siglo XXI”
Este próximo lunes 4 abriremos un nuevo debate en RConversa en el que nos planteamos si los sistemas educativos actuales están alineados con la nueva Sociedad Digital. Nos cuestionamos si las nuevas herramientas disponibles en el mundo digital, específicamente las Redes Sociales, pueden ayudar a mejorar el proceso educativo y, en caso positivo, cómo pueden hacerlo.
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